Nossas crianças (os nossos alunos) já não são mais aqueles seres por nós moldados, que ouviam o conteúdo (e copiavam )e que nas avaliações os reproduziam ponto por ponto,vígula por vírgula. Agora nos questionam, têm acesso à tecnólogias que desconhecemos e/ou não dominamos.Na maioria das vezes, descartam as "velhas tecnológias" (celulares, e-mail...) por novidades que sequer imaginamos que possam exister. Afinal,tais crianças são os "nativos digitais"; nasceram junto aos avanços tecnóloicos e portanto mais flexiveis ao seu uso.
